Успешность обучения грамоте зависит от понимания ребенком звуковой и смысловой стороны слова. Звукопроизношение, чтение и письмо - связывающие формы речевой деятельности, а именно звуко – буквенного анализа. Понятие звуко - буквенный анализ и синтез включает в себя дифференциацию звуков при восприятии на слух и в произведении; выделение фонем, осмысленное овладение места звука в слове, умение вычленять звуки и определять их последовательность в которой они стоят в слове. Если не проводить профилактику нарушений звуко - буквенного анализа и синтеза слов в дошкольном возрасте, это может привести к дисграфии.