Виды и формы конструирования
01.01.2017
Термин «конструирование» произошел от латинского слова «construere», что означает создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных, отдельных частей, предметов, элементов.
Под детским конструированием Л. Парамонова понимает, создание разных конструкций и моделей из строительного материала и деталей конструкторов, изготовление поделок из бумаги, картона, различного природного (мох, ветки, шишки, камни и т.п.) и бросового (картонные коробки, деревянные катушки, резиновые шины, старые металлические вещи и т.п.) материала [Л. Парамонова Теория и методика творческого конструирования в детском саду, с. 16].
Таким образом, конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. Созданные постройки, поделки дети используют в игре, в театрализованной деятельности, а также в качестве подарка, украшения помещений, участка и т.п., что приносит им большое удовлетворение. kons_vmr9.pdf
Дата создания: 06.06.2019
Дата обновления: 06.06.2019
Дата публикации: 01.01.2017